Сетевое взаимодействие и ДО

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Дистанционное обучение - форма организации образовательного процесса, но отнюдь не форма получения образования. Одной из первостепенных задач Национального проекта в сфере образования, инициированного Президентом Российской Федерации, является информатизация образования через создание системы электронных учебных ресурсов и соответствующей программно-технической инфраструктуры, а также через масштабное подключение школ к Интернету и оснащение их компьютерными классами. Широкое использование информационно-коммуникационных технологий обеспечивает развитие дистанционного обучения, как одного из условий достижения доступного и качественного образования. Правовые основы дистанционного обучения содержатся в Законе РФ «Об образовании». Порядок использования дистанционных образовательных технологий утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об использовании дистанционных образовательных технологий» от 6 мая 2005 г. №137 pзарегистрирован в Министерстве Юстиции РФ 2 августа 2005 г. за №6862).

В соответствии с п. 2 ст. 32 Закона РФ «Об образовании», образовательное учреждение самостоятельно в использовании и совершенствовании методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий.

                 Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.